Reading the NEP 13: Online, AI and the World
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आपकी एक छात्रा अपनी पढ़ाई की सामग्री
उस फ़ोन पर पढ़ती है
जिसे पूरा परिवार इस्तेमाल करता है।
रात के खाने के बाद एक घंटे के लिए वह उसका होता है।
मेरी आधी क्लास ऐसे ही पढ़ती है।
अब वही फ़ोन उनके निबंध भी लिख सकता है।
क्या नीति इन दोनों में से किसी के बारे में कुछ कहती है?
इसे जुलाई दो हज़ार बीस में मंज़ूरी मिली थी,
और इसमें जनरेटिव एआई शब्द कहीं नहीं हैं।
पेज अट्ठावन पर उस फ़ोन के बारे में एक वाक्य है।
ऑनलाइन और डिजिटल शिक्षा का लाभ
तब तक नहीं उठाया जा सकता,
जब तक डिजिटल अंतर को समाप्त नहीं किया जाता।
अध्याय तेईस शिक्षा में प्रौद्योगिकी का समर्थन
एक शर्त पर करता है:
कि वृहद स्तर पर लागू करने से पहले
उसका ठोस और पारदर्शी ढंग से आकलन हो।
एक स्वायत्त राष्ट्रीय शैक्षिक प्रौद्योगिकी मंच
केंद्र और राज्यों को
स्वतंत्र और प्रमाण आधारित परामर्श देगा।
और निबंध?
उनके बारे में मुझे क्या करना है, ये कुछ बताती है?
नहीं।
वह कहता है कि तथ्यात्मक और प्रक्रियात्मक ज्ञान में
कंप्यूटर ने मनुष्य को काफ़ी पीछे छोड़ दिया है।
और यह भी कि शिक्षा,
उच्चतर स्तर की दक्षताओं के विकास की जगह,
विद्यार्थियों पर ऐसे ज्ञान का बोझ डालती है।
वह कृत्रिम बुद्धिमत्ता को
एक परिवर्तनकारी प्रौद्योगिकी कहता है।
मंच को नई प्रौद्योगिकियों को इस आधार पर बाँटना है
कि वे कितना और कितनी जल्दी बदलाव ला सकती हैं।
विश्वविद्यालय मशीन लर्निंग में,
और एआई प्लस एक्स में,
जो एआई को किसी दूसरे क्षेत्र से जोड़ता है,
स्नातकोत्तर और पीएचडी कार्यक्रमों का लक्ष्य रखें।
डाटा, वह कहता है,
एआई का एक महत्वपूर्ण ईंधन है,
और शिक्षा को गोपनीयता और इसके इस्तेमाल की
नैतिकता पर जागरूकता बढ़ानी चाहिए।
अध्याय चौबीस, ऑनलाइन शिक्षा पर,
महामारी के दौरान लिखा गया था।
वह कहता है कि यह पहले से नहीं माना जा सकता
कि पारंपरिक कक्षा का एक अच्छा शिक्षक
ऑनलाइन कक्षा में भी अच्छा शिक्षक सिद्ध होगा।
ऑनलाइन परीक्षाओं को
नेटवर्क और बिजली के व्यवधानों से जूझना पड़ता है।
प्रदर्शन कलाएँ और विज्ञान के प्रैक्टिकल
केवल कुछ सीमा तक ऑनलाइन हो सकते हैं।
और वह कहता है
कि ऑनलाइन पढ़ाई को गतिविधियों से न जोड़ा जाए,
तो वह एक स्क्रीन-आधारित शिक्षा बनकर रह जाती है।
तो नीति सुझाती क्या है?
दस उपाय।
इनमें शामिल हैं पायलट अध्ययन,
जिनके नतीजे सार्वजनिक हों,
जहाँ डिजिटल पहुँच सीमित है
वहाँ टेलीविज़न और रेडियो पर पाठ,
वर्चुअल लैब्स, और शिक्षकों का प्रशिक्षण।
इसके लिए प्रत्यायित संस्थान
दूरस्थ और ऑनलाइन कार्यक्रम चला सकते हैं,
अपने सबसे अच्छे परिसर कार्यक्रमों के स्तर पर।
वह ऐसी पढ़ाई को
व्यापक पहुँच का एक प्राकृतिक मार्ग कहता है,
और मिश्रित पढ़ाई को वरीयता देता है।
दो हज़ार बीस के बाद,
ऑनलाइन कोर्स सामान्य डिग्रियों में आ गए हैं।
यूजीसी के नियमों के तहत
एक छात्रा अपने चालीस प्रतिशत तक क्रेडिट
सरकार के ऑनलाइन कोर्स प्लेटफ़ॉर्म
स्वयं से ले सकती है।
जुलाई दो हज़ार छब्बीस के
मंत्रालय के एक नोट के अनुसार,
लगभग चार सौ पचास विश्वविद्यालयों ने इसे अपनाया है।
फ़रवरी दो हज़ार पच्चीस में
शिक्षा पर संसद की स्थायी समिति ने कहा
कि दो हज़ार सत्रह से नामांकित विद्यार्थियों में से
चार प्रतिशत से भी कम ने
स्वयं प्लेटफ़ॉर्म पर अपने कोर्स पूरे किए थे।
जुलाई दो हज़ार पच्चीस में यूजीसी ने
मनोविज्ञान और दूसरे संबद्ध स्वास्थ्य विषयों में
ऑनलाइन और दूरस्थ डिग्रियाँ बंद कर दीं।
ये अब एक अलग स्वास्थ्य आयोग के अंतर्गत आते हैं।
जनरेटिव एआई पर,
अक्टूबर दो हज़ार छब्बीस तक
हमें विश्वविद्यालयों के मूल्यांकन के लिए
कोई बाध्यकारी राष्ट्रीय नियम नहीं मिला।
आपके विद्यार्थी जो नियम मानते हैं,
वह आपके विश्वविद्यालय का है, या आपका अपना।
दो हज़ार पच्चीस में केंद्र सरकार ने आईआईटी मद्रास में
शिक्षा के लिए एआई का एक उत्कृष्टता केंद्र बनाया।
और वो विदेशी यूनिवर्सिटियाँ,
जिनकी सब बात करते रहते हैं?
वह अध्याय बारह है।
वह भारत में अधिक अंतर्राष्ट्रीय छात्र चाहता है,
और उन्हें रखने वाले हर परिसर में
उनके लिए एक कार्यालय।
उसे उम्मीद है कि भारतीय भाषाओं, योग,
संगीत और इतिहास के पाठ्यक्रम उन्हें आकर्षित करेंगे।
अच्छा प्रदर्शन करने वाले भारतीय विश्वविद्यालयों को
विदेश में परिसर खोलने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।
चुनिंदा विदेशी विश्वविद्यालयों को,
जैसे दुनिया के शीर्ष सौ में से,
भारत में संचालन की अनुमति दी जाएगी।
इसके लिए नीति एक वैधानिक फ़्रेमवर्क का वादा करती है।
विदेशी विश्वविद्यालय में कमाए गए क्रेडिट
यहाँ की डिग्री में गिने जा सकते हैं,
जैसा हर संस्थान तय करे।
विदेशी परिसर विनियमों के रास्ते आए:
गुजरात की गिफ़्ट सिटी के लिए दो हज़ार बाईस में,
और यूजीसी से नवंबर दो हज़ार तेईस में।
यूजीसी दुनिया के शीर्ष पाँच सौ में रैंक चाहता है,
और हर परिसर
अपनी फ़ीस और दाख़िले ख़ुद तय करता है।
अक्टूबर दो हज़ार छब्बीस तक,
कम से कम चार परिसरों में पढ़ाई चल रही है:
दो गिफ़्ट सिटी में, एक गुरुग्राम में और एक मुंबई में।
एक शोध फ़र्म के अनुसार,
दो हज़ार छब्बीस-सत्ताईस के लिए
तेरह विदेशी विश्वविद्यालय दाख़िले ले रहे हैं,
कुल लगभग दो हज़ार सात सौ तीस सीटों के साथ।
उसके हिसाब से स्नातक की औसत घोषित फ़ीस साल में
तेरह दशमलव तीन लाख रुपये है।
दो हज़ार तेईस-चौबीस में भारत में
लगभग अट्ठावन हज़ार विदेशी विद्यार्थी थे।
दो हज़ार चौबीस में
लगभग तेरह लाख भारतीय विदेश में पढ़ रहे थे,
और आईआईटी मद्रास दो हज़ार तेईस से
ज़ांज़ीबार में पढ़ा रहा है।
साल के तेरह लाख रुपये।
ये मेरे स्टूडेंट्स के बस की बात नहीं।
तो ये कैंपस हैं किसके लिए?
यूजीसी के तत्कालीन अध्यक्ष एम. जगदीश कुमार ने
अप्रैल दो हज़ार तेईस में,
किसी भी परिसर के खुलने से पहले,
कहा था कि ये परिसर भारतीय विद्यार्थियों को
देश में ही विश्वस्तरीय शिक्षा देंगे।
वे नौकरियों के लिए सबसे ज़्यादा माँग वाले विषय पढ़ाएँगे,
जैसे तकनीक और प्रबंधन।
उनके अनुसार, कुछ परिसर
भारतीय विद्यार्थियों के लिए फ़ीस कम रखेंगे
और पड़ोसी देशों के विद्यार्थियों को आकर्षित करेंगे।
राष्ट्रीय शैक्षिक योजना एवं प्रशासन संस्थान की
प्रोफ़ेसर आरती श्रीवास्तव ने जून दो हज़ार छब्बीस में,
जब पहले परिसरों में पढ़ाई शुरू हो चुकी थी,
कहा कि ये परिसर पहले से मौजूद
आर्थिक और शैक्षणिक केंद्रों में जाते हैं,
जबकि माँग बढ़ते हुए बिहार
और उत्तर प्रदेश जैसे राज्यों में केंद्रित है।
उनकी राय में, परिसर मदद करेंगे या नहीं,
यह इस पर निर्भर है
कि वे इसी तरह सिमटे रहते हैं या नहीं।
ठीक है।
पर हमारे कॉलेज का इंटरनेट हर दोपहर चला जाता है।
मैं यहाँ से क्या कर सकती हूँ?
काम देने से पहले पूछिए।
पहले हफ़्ते में पता कीजिए कि किसके पास उपकरण है,
डेटा है, और पढ़ने की शांत जगह है।
फिर हर ऑनलाइन काम का एक ऑफ़लाइन जोड़ीदार दीजिए:
इतिहास का शिक्षक पाठ छापकर दे सकता है
और वीडियो वैकल्पिक रख सकता है।
और क्रेडिट के लिए
किसी ऑनलाइन कोर्स की सिफ़ारिश करने से पहले,
उसे एक हफ़्ता फ़ोन पर आज़माइए।
पूछिए कि क्या आपके विश्वविद्यालय में
एआई पर कोई नियम है।
अगर नहीं है,
तो अपने कोर्स के लिए तीन पंक्तियाँ लिखिए:
क्या अनुमति है, क्या बताना ज़रूरी है,
और आप कैसे जाँचेंगे।
उन्हें कक्षा में समझाइए।
नर्सिंग ट्यूटर एक और जोड़ सकते हैं:
किसी भी टूल में किसी मरीज़ का ब्योरा नहीं।
और दुनिया को काग़ज़ पर कक्षा में लाइए।
किसी राज्य विश्वविद्यालय में वाणिज्य की कक्षा
हर महीने किसी दूसरे देश का एक केस पढ़ सकती है।
एआई पर तीन लाइनें मैं आज रात लिख लूँगी।
स्टूडेंट्स बताएँगे या नहीं कि क्या इस्तेमाल किया,
पता नहीं।
कुछ बताएँगे।
पूरी नीति और हमारे स्रोतों के लिंक नीचे दिए गए हैं।
अगली बार, नियमन कौन करता है, और शासन कौन।