Monsoon Semester 10: Classrooms That Heal
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बारिश अब कम होने लगी है।
और मिड-सेमेस्टर फ़ीडबैक आ गया है।
अर्जुन ने अपनी क्लास से कहा, सच-सच बताना।
दो सौ बारह ने बताया भी।
“साफ़ है, सर को अपना सब्जेक्ट आता है।” ...
बढ़िया।
“सर की हैंडराइटिंग एक अलग ही कोर्स है।” ...
सही बात।
“सर, प्लीज़ ट्रिवियली बोलना छोड़िए।” ...
मैं ट्रिवियली नहीं बोलता।
मैं ट्रिवियली बोलता हूँ।
“उनकी क्लास में कुछ भी पूछने से डर लगता है।”
ठीक है। अगले सेमेस्टर से, ये कोर्स बदलेगा।
पूछने से डर। मेरी क्लास में, मैम।
मुझे लगा, मैं रिगरस हूँ।
तुम्हें कुछ दिखाती हूँ, जो इंटरव्यू में नहीं दिखाती।
कोई ये सब लिखकर क्यों रखेगा?
क्योंकि मेरा दूसरा सीवी बस आधी कहानी बताता है।
आप पीएचडी क्वालिफ़ायर में फ़ेल हुई थीं?
पहले अटेम्प्ट में।
लाइब्रेरी में एक घंटा रोई।
फिर दूसरा अटेम्प्ट बुक किया।
इकतीस पेपर रिजेक्ट हुए?
बत्तीस। मैंने मंगलवार से इसे अपडेट नहीं किया।
और एक ग्रांट, जो कभी आई ही नहीं।
उसके बारे में, आज भी सोचती हूँ।
जिस दिन मैं वो एग्ज़ाम फ़ेल हुई, मुझे
पक्का लगा कि बाकी सब पहली बार में पास हो
गए। सालों बाद पता चला, आधे पास नहीं हुए थे।
किसी ने कुछ नहीं कहा था।
स्टूडेंट्स बस हमारी कामयाबी देखते हैं, अर्जुन।
इसलिए जब वो जूझते हैं, तो मान लेते हैं कि वो यहाँ के नहीं।
स्टैंडर्ड ऊँचे रखो।
बस उन्हें बताओ कि तुम्हें भरोसा है, वो खरे उतर सकते हैं।
बोलकर। लिखकर।
एक। नया फ़ीडबैक टेम्पलेट।
क्या ठीक है, क्या सुधारें, और सबसे ऊपर एक लाइन।
दो। हर स्टूडेंट को एक एक्सटेंशन।
कोई सवाल नहीं।
वो फिर भी सफ़ाई देंगे।
लंबी-चौड़ी।
तो मैं सुन लूँगा। थोड़ी देर।
तीन। सेमेस्टर की हर डेडलाइन, पहले ही दिन बताई जाएगी।
कोई सरप्राइज़ नहीं।
चार। सिलेबस में भलाई पर एक लाइन।
किससे बात करें। और ये, कि ज़रूरत पड़ना नॉर्मल है।
वेलनेस सेंटर का नाम लिखो।
ठीक से।
पहले ही लिख दिया।
सख़्त होना और रिगरस होना, एक बात नहीं है, है न?
मुझे ये सीखने में दस साल लगे।
तुमने एक सेमेस्टर में कर दिखाया।
शो-ऑफ़।
और कभी-कभी उन्हें कोई कहानी सुनाओ।
अपनी कामयाबी की नहीं।
मेरी नाकामियों की कहानियाँ बहुत छोटी हैं।
तो किसी और की उधार ले लो।
ग्रीन इंक? कब से अर्जुन सर ग्रीन इंक इस्तेमाल करने लगे?
इसी हफ़्ते से, शायद।
दीदी, आख़िरी लाइन पढ़िए।
“मैंने तुम्हें ये कमेंट्स दिए हैं, क्योंकि
मेरे स्टैंडर्ड ऊँचे हैं, और मुझे पता
है, तुम उन पर खरे उतर सकते हो।”
कबीर। बढ़िया कमेंट है।
फ़्रेम करवा लो।
दीदी, ये भी लिखा है कि मेरा कोड ग़लत है।
लिखा है, तुम्हारा कोड ग़लत है।
तुम नहीं। यही सबसे बढ़िया है।
पहले कहानी, फिर रिकर्शन।
एक नौजवान एयर फ़ोर्स में उड़ना चाहता है।
वो पायलट बनने की कोशिश करता है।
सिलेक्शन से चूक जाता है।
उनका नाम? एपीजे अब्दुल कलाम।
एक और नौजवान की कॉलेज स्कॉलरशिप चली जाती
है, क्योंकि वो गणित के अलावा बाकी सब्जेक्ट्स
में फ़ेल हो गया।
श्रीनिवास रामानुजन।
तो अगर पिछले हफ़्ते का क्विज़ ख़राब
गया, तो तुम शानदार संगत में हो।
इस महीने हर लेक्चर ऐसी ही एक कहानी से शुरू होगा।
जीनियस वाली नहीं।
उससे पहले का हिस्सा।
अगले हफ़्ते, मेरी अपनी।
चलो। रिकर्शन। एक फ़ंक्शन, जो ख़ुद को कॉल करता है, जब तक
बेस केस तक न पहुँचे।
हाँ... कबीर?
सर, एक डाउट।
अगर वो बेस केस तक पहुँचे ही नहीं...
तो क्या होगा?
वो ख़ुद को कॉल करता रहता है, जब
तक कंप्यूटर की मेमोरी ख़त्म न हो।
इसे हम स्टैक ओवरफ़्लो कहते हैं।
अच्छा सवाल। सब लोग लिख लो।
कबीर ने अभी आधी क्लास को अगले हफ़्ते के बग से बचा लिया।
अर्जुन के इन बदलावों के पीछे सबूत हैं।
फ़ीडबैक में ऊँचे स्टैंडर्ड के साथ स्टूडेंट
पर भरोसा भी हो, तो स्टूडेंट्स का
बर्ताव बदल जाता है।
अमेरिका के एक प्रयोग में, स्टूडेंट्स
को निबंध पर क्रिटिकल कमेंट्स मिले।
कुछ को एक नोट भी मिला: टीचर के स्टैंडर्ड ऊँचे हैं, और
टीचर को भरोसा है कि वो उन पर खरे उतर सकते हैं।
जिन अश्वेत स्टूडेंट्स को साधारण
नोट मिला, उनमें सत्रह प्रतिशत ने
निबंध सुधारा। जिन्हें ये नोट मिला, उनमें इकहत्तर प्रतिशत ने।
एक और स्टडी में, जिन कहानियों में वैज्ञानिकों का संघर्ष था,
उनसे हाई-स्कूल स्टूडेंट्स के साइंस
ग्रेड ज़्यादा बढ़े, कामयाबी की कहानियों
के मुक़ाबले।
क्या हासिल किया, ये नहीं।
किन मुश्किलों से जूझे, ये।
और अर्थशास्त्री योहानेस हाउसहोफ़र
ने, प्रिंसटन में रहते हुए, अपनी
नाकामियों का सीवी पब्लिक कर दिया।
ये दिखाता है कि झटके लगना आम बात है, चोटी पर भी।
कमला वाला उससे छोटा है।
वो उस पर काम कर रही हैं।
कबीर! लाइट जलाओ।
अंधेरा हो रहा है।
हाँ, अन्ना!
माँ... आज मैंने एक सवाल पूछा। क्लास में।
सच? क्या पूछा, बेटा?
रिकर्शन के बारे में।
तुम नहीं समझोगी, माँ।
अरे, एक्सप्लेन कर ना।
मैं समझ जाऊँगी। ...
पहले बता, खाना खाया?
हाँ, माँ! ओके। तो।
मान लो, एक फ़ंक्शन है...
कबीर ने एक सवाल पूछा, आज।
उसका पहला?
उसका पहला। मार्कर हाथ से लगभग गिर गया।
कोई तमाशा तो नहीं किया?
मैंने कहा, “अच्छा सवाल”, और लिख दिया, बोर्ड पर।
एकदम शांत। अंदर ही अंदर, पटाखे।
और उन्हें अब तक अपनी कोई नाकामी सुनाई?
या बस रामानुजन की?
अपना कल रात शुरू किया।
बस दो लाइनें? अर्जुन, ये तो नाम भर की कोशिश है।
मुझे एक सेमेस्टर दीजिए।
इस हफ़्ते ये आज़माइए: अपनी क्लास को, अपनी एक अकादमिक
नाकामी की कहानी सुनाइए।
और याद रखने के लिए, एक वाक्य।
मैंने तुम्हें ये कमेंट्स दिए हैं, क्योंकि
मेरे स्टैंडर्ड ऊँचे हैं, और मुझे
पता है, तुम उन पर खरे उतर सकते हो।
मदद से जुड़ी जानकारी और सोर्स, इस वीडियो के नीचे दिए गए हैं।
अगले हफ़्ते फिर मिलेंगे।